教师工作经验交流材料(2)

　　（四）爱让孩子们喜欢学习
　　每个孩子都是潜在的天才。因此我们要注重培养他们的自信心和学习的兴趣，.让他们主动爱上学习。我们知道兴趣是最好的老师，学习的关键不在于你记住了多少，而在于你理解了多少。因此在教学中我们要根据学生的兴趣出发，曾强学生的自信心，充分调动起学生的学习热情。我们要注重学生的自信心的培养，注意不要恶伤孩子对学习的兴趣，例如孩子回答对问题，我们应及时给予表扬，即使回答错了，我们也要安慰他，希望他下次会做的很好。不能过度批评指责他们，这样让他们会厌恶起学习来。再有就是兴趣教学。例如孩子们在识记生字时，我们教会学生的识记方法，孩子能更有效的记住这些字，不能让学生死记硬背式的完成，他们可能会记住，但也只是瞬时记忆，这就需要我们在孩子们心中注入方法让他们把这些字久记心上。记得我在讲“赢”这个字时，我还得记得我学这个字时，老师教我们的是它的字谜：亡当头，口当腰，月贝凡三只脚。事隔二十几年了，我还能清楚的记住这个字谜，可想而知电子档案管理工作经验总结，兴趣有多么的重要。
　　（五）爱要适当放手给孩子
　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以要注重选拔和培养干部队伍，班主任要适当地放手，才能从把工作逐渐从繁重走向简单与轻松。
　　在班里管理中，很多时候我都分给学生帮我去做，有孩子去管理班级的卫生，有孩子去管理作业本，有孩子去管理班级纪律等。这让我清闲了许多。在班上给每个孩子安排个职务，就想小组长，我们五十五个孩子都当过，早上检查作业时，按照小组长轮流制、农村小学班主任经验材料，小组中每个人都是小组长完成检查任务。当然这也是有条件的，做组长的孩子，必须按时完成自己的作业，如有两次没完成就取消他的资格，但不是不能翻身，只要他能在一周中都能完成作业，他会重新得到当小组长的资格。这样充分地调动了学生的完成作业的热情，也免去了只一个组长有受“行贿”，隐瞒其他孩子不完成作业的机会了。

　　教育孩子没有固定的方法，只要有对孩子有利的方法，我们都要试一试，哪怕只适合了一个孩子，也就说明我们的方法是正确，是可行的。教育好孩子需要我们有心，有一颗爱孩子们的心，相信我们把爱倾注到教育中，我们都能成为优秀的班主任，都能成为孩子得到幸福的导航人。
　　以上就是我的经验材料模板，请参考。

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