浅谈幼儿身心全面发展

浅谈幼儿身心全面发展
摘要：当今社会，独生子女养成了饭来张口、衣来伸手的习惯。如何来养成他们良好的生活习惯，幼儿教育是孩子成长过程中很重要的时期，让孩子懂得自我保护，促进孩子的身心全面发展。本文主要讨论在教育过程中应注意的问题。
关键词：身心健康  自我保护  全面发展
        健康的身体是保证人的发展的物质基础。健康的大脑是心理健康发展的重要保证，而健康的身体是健康心理的物质基础。因此，人要在社会上生存并求发展，首先必须有健康的身体。
        无论是生理还是心理方面，现代幼儿都比过去有了很大的发展和提高。如果仍以过去的标准来衡量幼儿，以过去的方法来教育幼儿，就不能体现现代幼儿的实际水平和满足身心发展的需要，教育出来的孩子也就不能适应时代和社会的需要。本文主要讨论在现代化发展的情况下全面发展幼儿的身心健康教育，培养出符合新时代需求的新一代花朵。
        1. 增强安全意识，加强自我保护
        1.1 培养幼儿的安全意识
        本文对增强幼儿的安全意识提出了下列的方法措施：
        （1）让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。
        幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
        （2）创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。
        幼儿园的环境应是关注幼儿的健康和安全的。教师应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。

        （3）通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。
        幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为幼儿不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。
        （4）培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我保护能力。
        良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。幼儿在形成良好习惯时，就自然而然的减少了伤害的发生。
        （5）通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能。
        生活能告诉幼儿很多事，通过生活中遇到的一些情况，幼儿教师在恰当的时候告诉他们道理，远远强于在日常教学中的条条框框。
        （6）充分发挥家长的作用，形成家园一致教育。
        让幼儿形成自护习惯，必须要养成良好的行为习惯，才能避免伤害。这要求家庭与幼儿园互相配合，对幼儿进行教育，并长期坚持。同时，家长来自不同的工作岗位，从事着不同的工作，教师要充分发挥家长这一教育资源，丰富安全教育的内容和形式。
        1.2 加强培养幼儿的自我保护能力
        在《幼儿园新指导纲要》中明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”那怎样才能使幼儿的身心健康得到安全的保护和良好的发展呢？通过总结教育工作经验，得到了下列的一些结论。
        老师和家长老是担心孩子这儿摔了，那儿碰了，什么事情都为孩子大包揽。因而导致幼儿胆小，自立和自我保护能力差。所以我们与其授之于鱼，不如授之于渔，教他们自己保护自己的方法，不但减轻了我们负担，更重要的是锻炼了孩子的能力。
        早晨幼儿入园时就检查幼儿所带的物品，对于小针、弹球、小刀、珠子等要及时没收，并告诉幼儿这些玩起来是特别危险的。排查一切不安全隐患，确保幼儿在园的安全。
        外出活动时，要求幼儿有秩序的排队行走，不推也不挤，上下楼梯更要注意，一步一步稳当的行走，出去后听本班老师的口令，不要走失自己；在玩大型玩具时，按老师的要求去玩，不攀登大型玩具，不抢着玩，做游戏是要遵守游戏规则，不要按自己的意愿做各种危险的动作，游戏活动结束后要立即归队。
        入厕时，让他们按顺序分组排便，洗手，不玩水，不做危险动作，不推不挤小朋友。地面湿滑让幼儿慢慢行走，教师看护，确保幼儿的安全。
        在下午离园时，家长没来不能离开座位，陌生人接不能走，更不能一个人独自跑出活动室，走时要向老师说“再见”。
        幼儿只要了解了各种保护自己的方法，了解了这些安全规则，那么，幼儿的安全管理工作也就容易多了。
        2. 促进幼儿心理健康
        健康不仅是没有疾病和病态，而且是一种个体在身体上、精神上、社会适应上健全安好的状态。这表明人的健康不仅要重视生理健康，而且更要重视心理健康。幼儿教育是孩子成长路上的起步阶段，有个好的开始能减少孩子在以后生活过程中走的弯路。所以心理健康对幼儿教育更是重中之重。
  2.1 创造良好的心理环境
        为了使幼儿心理健康发展，我们必须为幼儿创造健康的教育环境，使幼儿在这种环境中充分发展潜能，形成健全的人格。这主要包括： (责任编辑：一枝笔写作)