教育系统开展创先争优活动动员大会讲话稿(2)

　(二)准确把握创先争优活动的基本要求。开展创先争优活动，基本要求是创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员。结合教育实际，我们把“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”。“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。这“五个好”、“五个模范”，是对全区教育系统基层党组织和党员的普遍要求。各中心校、中小学幼儿园、成人学校要结合各自实际，把这些普遍要求具体化，明确具体条件，做到简洁可行、便于操作、易于考评。

　　(三)准确把握创先争优活动的主要内容。全区教育系统要统一实施“双争”、“双育”、“双创”、“双保”四项工程。全区教育系统各级党组织、广大党员要按照党委要求，内强素质，外树形象，积极发挥先锋模范带头作用，创先争优，推动教育事业科学发展。活动中要坚持“四个始终”，即切实把学习贯彻科学发展观贯穿始终，切实把贯彻落实国家和我区教育改革和发展规划贯穿始终，切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育教学质量、更好地服务丰南经济社会发展贯穿始终。要紧密结合自身实际，确定生动鲜活的具体主题，使目标看得见、工作能落实、党员好参加，确保创先争优活动取得实实在在的成效。

　　(四)准确把握创先争优活动的方法步骤。全区教育系统创先争优活动，按照教育局党委、教育局的安排部署，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个节点展开，总体安排两年半时间，分四个步骤进行。第一阶段，广泛发动，认真部署。时间从现在起到5月底。在这一阶段，要广泛动员部署，精心制定方案，明确领导责任，细化工作任务，确保认识到位、组织到位、措施到位，推动活动迅速展开。第二阶段，全面争创，扎实推进。时间从今年6月到明年6月底。按照实施方案全面开展创先争优活动，掀起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进，典型辈出、先进辈出的浓厚氛围。明年“七一”，全区教育系统各级党组织要层层表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。第三阶段，对标定位，晋档升级。时间从201 1年7月到2012年6月底。全区教育系统各基层党组织和党员，都要对照先进典型和工作标准，查找差距，明确方向，制定跟进、赶超的具体措施。对照创先争优标准，加强不同层次党组织建设，使“五个好”党组织和“五个模范”党员比例大幅提升，全面提高工作水平。第四阶段，系统总结，完善机制。时间从2012年7月到党的十八大召开。围绕向党的十八大献礼，集中展示活动成果，搞好活动总结，进行考核评议，建立起开展创先争优活动的长效机制。

　　三、联系实际，狠抓落实，确保创先争优活动取得实效

　　一要服务工作大局。创先争优活动，必须围绕“建设经济强区，打造生态水城，把学习实践科学发展观活动不断引向深入”这个工作大局开展，这是丝毫不能动摇的。全区教育系统创先争优活动，要紧密结合中心校、中小学、幼儿园、成人学校中心工作来谋划和推动。通过开展活动促进教育科学发展，用科学发展的成果检验活动成效，使整个活动统一于“推动教育事业发展、办好人民满意教育”目标之中。当前，教育系统要以科学发展观为指导，切实加强教职工的思想政治建设和精神文明建设;大力实施“三动”战略和“三名“工程，着力推进”义务教育均衡发展、各类教育协调发展“，促进各级各类教育全面、协调、可持续发展，为”建设经济强区，打造生态水城“提供强有力的人才支撑和智力保障。在创先争优活动中，各级党组织和广大党员要始终坚持从实际出发，紧密联系工作中存在的突出问题，明确实践重点、采取有力措施、实现新的突破。
二要精心设计载体。在按照区委、区教育局党委《实施意见》要求，在深入开展好“四项工程”的基础上，要针对基层党组织的职责任务、党员的岗位特点，认真研究、精心设计活动载体。要与xx、温--、xx、xx就落实科学发展观、加快经济发展方式转变的重要讲话精神紧密结合，与当前群众最希望党组织和党员发挥先锋模范作用的课题紧密结合。通过设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，增强创先争优活动的生命力、影响力、感召力，激发基层党组织和广大党员创先争优的积极性、主动性、创造性，使创先争优活动始终充满活力、富有成效。同时，各中心校、各中小学幼儿园、成人学校还要注意保持载体的稳定性、连续性，不宜经常变换，防止产生形式主义。

　　三要实施分类指导。参加创先争优活动的单位多、党员数量大，不同单位、不同党员群体情况各不相同，要加强分类指导。教育系统《实施意见》，针对教育局机关和各级各类学校都提出了明确要求。因此，教育局机关和各级各类学校要根据实际情况，找准创先争优活动的着力点，明确目标任务，确定活动方式，进一步加以细化，不能搞一刀切、齐步走。要坚持贴近基层、贴近师生、贴近实际，确保取得实效。要紧密结合党员思想实际，通过组织党员开展喜闻乐见、形式多样的学习、教育和实践活动，使广大党员接受系统的中国特色社会主义理论体系、特别是科学发展观教育，接受社会主义的理想信念、宗旨观念、集体主义教育，接受严格的党性修养、优良传统教育。要紧密结合教育工作实际，通过组织系统内部党员献计献策活动，开展向教育系统以外寻计问策活动，进一步找准影响制约教育科学发展的瓶颈，切实为基层、为师生、为群众办实事、办好事，让他们真切感受到创先争优活动带来的实惠和变化。

　　四要注重广泛参与。教育系统党组织、广大党员，都要直接面对、直接服务基层和师生，要引导和调动他们广泛参与到活动中来，扩大创先争优活动的参与面，发挥民主监督作用，使活动在公开、民主、和谐的氛围中健康、有序开展。活动方案要听取师生意见，向师生作出公开承诺;活动情况要向师生通报，请师生评议;评选先进要请他们参与推荐，要有公示，接受监督。在活动中，要建立健全并贯彻落实上级党组织关心下级党组织、基层党组织关心广大党员、所有党组织和党员关心师生员工的制度，为活动开展创造良好的环境。同时，要细化标准，完善激励机制，努力构建充满活力、富有效率的体制机制，为教育事业又好又快发展营造良好的政策制度环境。(责任编辑：一枝笔写作)