议论文的写作提纲

议论文的写作提纲
　　议论文的写作提纲主要涉及：
　　1.拟写标题
　　2.中心论点与分论点
　　3.思路结构
　　4.筛选素材
　　5.论证方法
　　6.论据分析方法
　　1.拟写标题
　　议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。
　　议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，议论文的写作手法吸引读者。
　　考场作文标题要有现实感、要有新意，拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。（另设专题详解）
　　2.中心论点与分论点
　　中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。
　　中心论点不能是否定句，应当是表陈述或判断的肯定句。
　　若要围学术论文的写作规范绕中心论点设置若干个分论点，可以是不同角度的并列式，可以是不同层面的正反对比式，也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。
　　分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系，绝不能是交叉甚至重合关系。分论点的句式结构可以是一致的，即排比的形式（适用于并列式、对比式），也可以是灵毕业论文的写作步骤活多样的（适合于层进式）。
　　3.思路结构
　　思路就是在确定论点的基础上构思如何写作，包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。
　　议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么”的角度正反分析问题，科技论文的写作最后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。

　　从局部结构来说，有并列（分论点并列、论据并列）、正反（观点正反、论据对比）、层进（论点的主次深入）三种。
　　议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。
　　4.筛论文的写作步骤选素材
　　确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是有意识地积累的素材，三是现实社会中的普遍现象，四是身边生活中现象细节。
　　素材包括你熟知的古今中外名人事例、中学课文（语文、历史、政治）中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些科研论文与写作特殊事例、近几年国内外新闻事件、近几年著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等，后几类优越于前几类。

　　搜集材料尽量的多，然后将其一个一个地与原材料进行比较，有较大相似之处的留下，没有共同点的统统排除。
　　根据论点尤其是分论点的侧重点，把留下的材料一一分配到各个段落，注明写论文的写作背景作时的详略安排。
　　5.论证方法
　　议论文的论证方法主要有：
　　举例论证。事实胜于雄辩，举例论证是议论文最基本也是最根本的论证方法。举例论证包括个例与现象的运用，详例与简例的运用；更包括各种事例的相互搭配，如古与今、中与外、详与略、个案与现象、名人与普通人、正面与反面、自然与人类等。
　　比喻论证。运用自然界的万事万物与各种现象来比喻人生、社会、生活等；比喻论证一定要注意喻体与本体的相似点论文写作，并与中心论点一致。

　　引用论证。自己千辛万苦不如名家片言只语，适当引用名言警句、诗词歌赋、民谚俗语，不仅论证有力，语言也增色许多。
　　对比论证。有比较才有鉴别，好的对比能让人一目了然，能然中心更加突出。注意的是对比一定要有对比的论文的写作方法点，此点得符合论点要求。
　　6.论据分析方法
　　论据分析是将论据与论点有机融合的必需过程，缺乏有效的论据分析，文章势必显得浅薄（不深刻），论证显得机械（不严谨），结构显得太刻板（不灵活）。
　　论据分析的方法主要有因果分析法、假设分析法、对比分析法、效果分析法、层进分析法、剥皮分析法等。
　　无论运用论文的写作格式那一种分析法，都要切中要点，指向中心。
　　无论运用那一种分析法，都要有理有据，切忌胡扯。
　　议论文写作提纲范本
　　标题：…………………………
　　中心论点：……………………
　　结构：（整体为XX式，主体为XX式）
　　分论点1：…………（事例1、2、3）
　　分论点2：…………（事例1、2、3）
　　分论点3：…………（事例1、2、3）
　　论证方法：………（方法1、2、3）
　　论据分析方法：……………………
　　第一层（引论）：用什么方法引出什么中心论点。
　　第二层（本论）：分几个方面论证论文的写作构想。各方面都分别写清楚：主要论证什么，用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。
　　第三层（结论）：用什么方法归纳全文，如何点题。
　　议论文写作提纲（示例1）
　　《谈意气》（2006湖南卷优秀作文）
　　一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比）
　　二、本论（2—7）分三层论证中心论点。
　　第一层（2-3）分论点1：写作教学论文舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证）
　　论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）
　　第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比）
　　论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法）
　　第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气论文的写作思路使人发挥潜力。（例证）
　　论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法）
　　三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻）
　　以上是竞聘上岗演讲的内容。

(责任编辑：一枝笔写作编辑)