剖析工程学教育技术的革命

　　
　　剖析工程学教育技术的革命
　　【摘要】当前，人们正在谈论着如何迎接新的技术革命的到来。有头脑的政治家、科学家、企业家等，则都在纷纷研究对策。因此，改革现行的教育体制、专业培养方向、人才的知识与智能结构以及教学内容、方法等实属必要。代写论文仅就《工程材料》课教学改革的几个问题谈一点粗浅的认识。
　　【关键词】工程机械教材
　　教学内容与专业需要不相适应我们认为机械类专业的材料课主要应着眼于培养学生具有较宽广的材料(特别是机械工程结构材料)知识，会合理地选用材料。因为这些专业的学生在未来的工作中主要并不从事材料生产或作热处理工艺工作而只是使用材料。然而，我们的教材和教学，长期以来却往往过多、过细地讲述金属学和热处理原理与工艺方面的知识。
　　代写论文认为作为本课程主要教学目的选用材料(本文转载自 www.yzbxz.com 一枝笔写作网)方面的教学训练反而非常薄弱，以致学生在毕业设计时就已暴露出材料知识面以及选用材料的能力很差，不少人在设计中一遇到选材问题便束手无策。至于工作岗位上出现的涉及选材方面的问题乃至赵世纬、李德玉北京农机学院讲师错误，更是屡见不鲜。

　　当然，正确地应用材料不是一门课所能完全解决的，但毕竟暴露了我们教学中存在的一个重要问题，即我们精心讲述的某些内容也许并非他们所必需，而他们所必须具备的知识与能力却又显不足。这种教学内容与专业需要脱节的问题确是到了研究解决的时候了。
　　欧美的同类教材有着另外的风貌，他们的教材中看不到金相热处理专业教材浓缩的痕迹，教材中基础金属学知识不太深，热处理工艺知识也比较精练，但材料知识面却很宽。我们不妨借鉴和研究他们的一些思路，总结我们在人才电子信息工程技术硕士论文培养上的经验，重新设计我们的教学内容与体系，以使课程的教学内容更加紧密地结合专业的需要，使学生在有限的时间内获得专业必需的材料知识与应用能力。
　　参考文献:
　　[1]彭玉华.小波变换与工程应用[M].北京:科学出版社,1999.
　　[2]胡昌华,张军波等.基于MATLAB的系统分析与设计———小波分析[M].西安:西安电子科技大学出版社,1999.
　　[3]段雪平,朱宏平.地震作用下结构动力响应的小波分析[J].华中理工大学学报,2000,28(11):75-78.
　　

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