法制渗透教学论文

法制渗透教学论文
　　下面是两篇法制渗透教学论文：
浅谈在语文教学中如何渗透法制教育
　　在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，必须要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识。因此，必须教育孩子们学法、懂法。作为我们小学语文教师更应当从小培养儿童的法制意识，在语文课堂教学中渗透法制教育，充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源，使学生在语文学习的同时增强法制意识。
　　1.将法制教育渗透到问题设计中
　　课文，是学生学习语文的主阵地。外国法制史论文利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。在《鹿与狼的故事》一课的学习中，学生的注意力在故事情节上。在充分赏析了学生感兴趣的这些故事情节之后，引领学生关注造成鹿的悲剧的“罪魁祸首”――罗斯福的狩猎命令，他们的行为是一种什么行为？学生立即意识到这中捕杀狼的狩猎活动是一种违法行为。教师要趁机为同学们详细介绍了《野生动物保护法》中禁止猎杀野生动物的相关条例，让学生对此行为性质的认识更加清楚、深刻。在此基础上，组织学生依照《野生动物保护法》，给罗斯福写一封信，谴责他的违法行为，控诉他们的累累罪行。学生通过此课的学习，保护野生动物的意识得到极大的增强。

　　2.将法制教育渗透到词语的讲解之中
　　在课堂教学活动中，语文教师必将会使用到不计其数的成语、有关法律的论文俗语、歇后语等词语，教师在给学生讲解某一个词语意思的同时，不妨尝试一下用法制视角来解释分析这些词语。如，“拾金不昧”一词在字典中的意思是“拾到钱财不藏起来据为己有”。除此之外，教师还应该进一步从法制视角去讲解，如果我们捡到别人遗失的贵重物品不想返还并且占为己有，按照现行的法律规定，这种行为就属于盗窃行为。为此，不论从哪个层面上来讲，我们都需要对生活中的词语进行最详尽最全面的了解。
　　3.将法制教育渗透到课文的讲授之中
　　课文相当一部分篇目都涉及到一些法制常识，这就要求我们教师不应该消极回避这些知识，而应该积极主动地承担起讲述课文相关法制知识的重大责任。譬如，六年级《彩色的翅膀》讲到小高等几位边防战士，法制教育论文这可以给学生讲一讲社会主义新中国现行的《中华人民共和国兵役法》。中华人民共和国的公民有履行兵役的的义务，但是已经远远不像以前的封建社会一样，国家想什么时候征兵就什么时候征兵，想征用谁就征用谁，而是具有一套完备的法律制度，并且十分合理化和人性化。

　　4.将法制教育渗透到语文活动中
　　每学期，语文教师都会在班里举行许多形式多样内容丰富的课外活动，我们还可以将法制教育巧妙地融合到这些活动之中。语文教师可以组织一些关于法制教育的的主题演讲比赛，例如五年级有一个综合性学习《走进信息世界》可以开展“珍惜青春，远离网吧”演讲比赛，让学生清醒地意识到自己不应该沉溺网吧，而应该把自己的大好的青春年华用在学习之中，争取早日获得佳绩来回报自己的老师、法制史论文父母和其他亲人；举行“青少年如何进行自我保护”演讲比赛，学生就可以明确地了解采取什么方式才是真正的自我保护等等。还可以开展一些学生辩论赛，主题可以设置成这样：“我们究竟该不该和陌生人说话”，“钱是不是万能”，“当官就一定要贪污吗”……

　　5.将法制教育渗透到学生阅读之中
　　学生读书阅读，这个看似是和法制教育风马牛不相及，实际上却不是这样，如果我们能够利用好这个途径，就可以收到意想不到的效果。语文教师应当引导学生多读好书，并使之养成一个终生受益的良好习惯。另一方面，教师还需要讲讲不健康书籍给学生造成的巨大危害，并告诫学生要远离暴力、黄色等不健康书籍。通过讲述一些由于看了不健康书籍而走上邪路的反面事例来教育所有的学生切勿接触这类书籍。外国法制史论文题目总之，让学生读好书并因此受到熏陶，学生久而久之就可以把书中的一些思想变成具体的实际行动，进而每一个人都可站得正走得直。
　　6.将法制教育渗透到学生的写作中
　　语文教师通过专业知识的讲授，让学生不仅做到能够使用简洁明了的语言来准确表达自己真实的想法和意图，并做到说话不带脏字，不骂人和不侮辱诽谤人，甚至是所说出的每一句话都不会伤害到任何一个人。利用学生身边发生的有关法律事件指导写作。引导学生们把自己看到、听到的有关法律事件（诸如：那个打架被抓了；哪个又因为偷盗被抓等）展开激烈的讨论，谈外国法制史在我国法学体系中的地位从谈话的过程到最后定稿写作，我觉得同学们的法律意识渐渐地提高了，在不知不觉中增强了法制观念。
　　总之，要教好下一代，不光要掌握好扎实的科学文化知识，更重要的是教育学生学会做人的道理。所以，从小开始就必须培养他们的法制意识，为将来培养社会主义接班人奠定良好的基础。
在学科教学中如何渗透法制教育
　　邓小平同志曾经指出：“法制教育要从娃娃抓起”。江泽民同志也曾经提出：“要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。”对儿童进行法制教育，是学校素质教育的重要内容，论文关键词知识产权壁垒TRIPS协议平行进口是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是进行全民法制教育的基础性工程，是实现“依法治国，建设社会主义法治国家”战略目标的迫切需要。学校的法制教育就是要通过普及和宣传法律常识，让少年儿童不断提高学法、知法、懂法、守法的主动性、自觉性，彻底避免少年儿童中的违法乱纪行为；同时，使少年儿童不断增强法律意识，学会用法律保护自己，有效避免少年儿童的合法权益受到侵犯。因此，我们要切实加强对少年儿童的法制教育，引导和促进他们健康成长。

　　每天放学集合时值周教师常说：“同学们，回家路上要小心，注意安全。”每周班会课上，班主任也不厌其烦地说：“同学们，在日常中，不准爬树，不准翻越围墙，不准上网吧玩游戏，不准……一定注意安全。”关于前期物业管理制度法律问题浅析在家里，父母再三叮嘱：“上学路上，不要相互追逐、打架，过马路时一定要小心，注意人身安全。”就是这些听起来很烦，想起来很有道理的话语陪伴着我们度过了每一天，是它们维护了我们的生命细节。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”(责任编辑：一枝笔写作编辑)