灵活运用化学情景创设,优化化学教学效果(2)
一枝笔写作事务所 2012-07-03 字数416字 点击: 次
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3结束语
我们通过灵活多边的教学情景的创设，优化了课堂教学，使学生积极参与教学，学生在参与中体验对知识的理解及能力锻炼，不仅获得了知识，也提高了能力。这样的学生完全能适应各种挑战。化学新课程教学过程中情景创设的策略，运用现代教学论、课程论及建构主义学习论等理论，进一步提高对化学新课程教学过程中情景创设的认识，并能自觉地创设合理的教学情景，进而优化化学教学过程，从而达到培养高质量的创新人才的目的。 (责任编辑：一枝笔写作事务所)
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