小学科技小论文

小学科技小论文
　　下面是三篇有关的小论文：
　　制作雨量器
　　上科学课，老师教我们制作雨量器，要求我们回家动手做一个简易雨量器。于是，我一回家连忙东找西寻，终于找到了制作的材料----一次性塑料杯，然后利用以毫米为单位的刻度尺在纸条上画好刻度，再用双面胶将刻度纸条竖直粘到杯子的外侧面，一个雨量器就做好了。
　　在高兴之余，我发现我制作的雨量器有点不对劲，因为我的雨量器是上宽下窄的，这样用均匀的刻度纸条量出的降水量肯定是不准的。于是，我又找来了我家直筒的肉松罐，但是它是不透明的，不能直接读数。此时我才真正明白，制作雨量器的材料必须直通透明的。我正为这个问题烦恼，无意间看见我刚喝过的矿泉水瓶，不禁心头一亮，马上利用剪刀把矿泉水瓶上部分剪掉，粘上刻度纸条，一个新的雨量器又做好了。
　　顿时，我的心焕发出灿烂的火花，“成功了！成功了！”我赶紧跑过去告诉教初中科学的爸爸。爸爸看了看我的雨量器说：“开口太大，还需改进。”经爸爸一点，我马上想起科学课上老师教的蒸发知识，于是灵机一动，把刚才剪下的矿泉水瓶上部分倒扣在上面，这样水就易进难出。经过多次修改终于制作出一个比较完美的雨量器。
　　我做好了雨量器，兴致一下子增高了，心里蹦出一个念头，想用自己制作的雨量器来测量的降水量。于是在爸爸的帮忙下把雨量器安放到阳台外面。在安放时，我回顾自己制作的整个过程，我又产生了新的疑问：每个同学在制作时选用的材料是不一样的，那么选择材料的外型粗细就不相同，而且在同一时间、不同的地点，用高度大小不同的透明容器，收集到的雨水水量会一样吗？
　　带着这个疑问，我和爸爸上网查阅有关资料，我知道测定降雨量常用的仪器是雨量器，它包括雨量筒和量杯。雨量筒用来承接降水物，收集降水，而量杯用来测量降水量，它是一特质的有刻度的专用量杯，它的口径和刻度与雨量筒口径成一定比例关系，量杯有100分度，每一分度等于雨量筒内水深0.1毫米。雨量筒的直径一般为20厘米，内装一个漏斗和一个瓶子。量杯的直径为4厘米，它与雨量筒是配套使用的。测量时，将雨量筒中的雨水倒在量杯中，根据杯上的刻度就可知道当天的降雨量了。

　　经过这次一个小小的动手实践，使我知道了许多有关雨量器和降水量的知识，还提高了动手能力和创作能力，更重要的是在活动中我领悟到只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造，为我今后的小发明，小创造增添了信心和勇气。
保持苹果不变色的妙招
　　我们把苹果削皮后，过了几分钟，就会发现苹果渐渐变成黄褐色，虽然还可以食用，可是那难看的果肉会让人没有食欲。
　　苹果为什么削皮后放有一定的时间会变成褐色呢？我在书本和网络中寻找答案，得知个中原因是苹果里含有一种氧化酶，当苹果削去皮后，果肉与空气相遇，在氧化酶的催化下果肉中的氧化物质便被氧化，导致变色。
　　怎么样才使削皮后的苹果不变色呢？为此，我做了几个实验。
　　首先，把苹果果肉切成薄片，在其中的一片上滴上几滴柠檬汁，第二片涂上盐水，第三片什么都不涂。
　　大约10分钟过去后，第三片开始变浅咖啡色，其他两片还保持原来的鲜亮洁白。半个小时后，第三片果肉从咖啡色变成了黄褐色，其他两片仍然保持原来的颜色不变。
　　实验表明了柠檬水和盐水可以让去皮后的苹果不变色。为什么柠檬汁和盐水有这个功效呢？原来柠檬汁里含有维生素C，维生素C有还原性；盐水能把空气挡在外面，果肉接触不到空气，自然不会变色了。
　　不管是用柠檬汁还是盐水，其原理都是阻止去皮苹果接触空气而被氧化变色，这就是保持苹果不变色的绝招！按照这样的原理，要使苹果去皮后不变色，就要想方设法阻止果肉接触空气。
　　为了进一步印证这个原理，我又做了第二次实验，去三片果肉片，一份暴露在空气中，一份泡在凉开水中，一份涂上橙汁，结果第一片还是在约10分钟后变色，第二份约30分钟后开始变颜色，第三片过了24小时还是没有变色。可见涂上橙汁可以防止去皮的苹果变色，原来橙汁跟柠檬汁一样含有维生素C，也能阻止苹果果肉的氧化。
　　因此，要想使苹果去皮后不变色，我们可以采取多种方法，只要是能够阻止空气与苹果果肉接触，都能达到目的。
树干为什么是圆的
　　在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
　　在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。
　　经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
　　以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。

　　在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法，竞聘书。(责任编辑：一枝笔写作编辑)