科学知识社会学的代际演进解析(4)

　　科学知识社会学学者采用相对主义的经验研究，如实验室研究、科学争论研究和话语分析研究，对科学相对性的展示本身就是相对主义的一大成果;坚持“相对主义”—自然态度，有助于更客观地看待科学知识的产生过程，也使人们意识到“科学知识实则意味着权利和分配”;其反科学倾向可能使科学部分具有自我反省功能，更有利于科学的健康发展。
　　科学知识社会学倡导的相对主义、平权主义反映了社会发展到今天，越来越多的人意识到并主张自己的怀疑、平等和介人权，对科学发现的质疑就是一种体现;它揭示的“知识的利益载荷”和利益“渗透性”问题，表明科学家具有利益倾向，使人们对“科学是一种力量”进行反思:科学既是一种好的力量，又是一种“勾勒姆”(Golem)的力量，谁都可利用。
　　(三)科学知识社会学的未来走向
　　科学是人类理性和智慧的最高结晶，她既是社会进步和文明演进的利器，又内蕴着“双刃剑”的效应。承载着西方理性主义精髓并一贯被视为圣洁无瑕的科学殿堂，在20世纪的世界大战中轰然倒塌了，科学研究的“无形学院”逐渐演变成“大科学”范型，科学“双刃剑”效应也日益凸现，从而昭示了面对科学与人文关系的高度失调及其两难困境。现代科学知识观必然要发生时代性变革，建构一种以实践为基础的、社会学、人类学和大科学意义上的现代科学知识观，以客观方法和合理途径，有效解决科学与人文间的关系已成为时代使命，这也是科学知识社会学的未来发展趋向。
　　

(责任编辑：一枝笔写作事务所)