学术论文选题

学术论文选题
　　下面是有关学术论文选题的内容：
　　一、学术论文的特点及其选题原则
　　1、学术论文的含义与特点
　　(1)学术论文的含义学术论文的含义。学术论文是对科学领域中的问题进行总结、研究、探讨，表述科学研究成果的文章，是作者开展科研的一种手段，又是作者调查研究取得成果的载体。
　　(2)学术论文的特点创造性：学术论文的创造性也称为独创性或创新性，它是衡量学术论文价值的根本标准。
　　学术性：必须运用科学的原理和方法，对实践中提出的实际问题进行抽象的、概括的论述和严谨的、科学的论证分析，从而提出新见解，得出新结论，总结出新方法。
　　理论性：理论性，是指认识要有一定的高度和深度正确性：符合国家有关的法规和政策。
　　2、论文选题应遵循的基本原则
　　（1)、科学性原则所谓科学性就是要求研究者在课题研究中既要考虑立论正确与否，其论点材料是否经得起实践的检验，又要考虑采取何种方式收集、整理材料。
　　（2）、可行性原则可行性则是指研究过程中各个阶段的时间分配，怎样在限定的时间内科学地、有计划地保证研究工作、研究报告和研究论文的写作按时完成。
　　（3）、实用性原则人类认识世界的目的在于改造世界，科学本身的发展要求科研成果最终反映到社会实践中来。有无应用价值和效益的大小，体现着一定的功利性。
　　（4）先进性原则学术论文选题先进性是保证其科研有领先地位，论文观点有创见的前提。
　　二、创新性课题类型1、开创性研究的课题。也就是别人没有研究过的问题。
　　2、发展性研究课题。发展性研究课题是需要进一步研究的问题。

　　（1）深化、补充已有的观点。
　　（2）批驳、修正已有的观点。
　　三、学术论文选题创新的前提条件
　　1、“独上高楼，望尽天涯路”，——树立强烈的前沿江意识
　　所谓前沿意识，是指研究者在从事某一学科、领域问题研究的过程中，时刻关注着该学科、领域的研究特点和学术动态，把握该学科、领域最新研究成果。
　　案例：20来年陈独秀晚年思想研究之进展
　　2、“站在巨人的肩膀上”——时刻注意学术积累
　　学术积累是指，广大科研工作者在从事某项研究前或过程中，所做的有关知识、能力等方面的准备工作。
　　案例：近年来高校“精品课程”建设研究综述案例:近30年《药》的主题研究的主要种观点
　　3前沿意识、学术积累与学术创新之间的关系
　　（1）不论是何种学术创新，它都离不开研究者的前沿意识和研究者深厚的学术积累。
　　（2）一个研究者如果不能够做到密切关注某一学科、某一领域的研究动态，把握该学科、领域的最新研究成果，对该学科、领域研究的进展情况，特别是存在的一些热点、难点问题，做到了如指掌，对其发展趋势作出正确判断，就不可能充分地吸收别人的成功经验，在别人研究的基础上有效地开展科研活动；就不可能与整个学科、领域的研究保持同步；就不可能选准科学研究的突破口，取得创新性的成果。
　　（3）只有通过对前人的思想、观点、研究方法进行充分的咀嚼、消化、吸收，他才能够在前人的基础上，深入研究，加以改造，形成创新。正如牛顿所说，他之所以能够比别人看得远，那是因为站在巨人肩上的结果。
　　四、论文选题的创新之路
　　1、在学术研究的空白处寻找课题每个学者都有自己的研究领域，一旦掌握了这个领域的研究状况和学术前沿问题，再在现有知识、理论、方法的基础上勤于思考，就有可能寻找到别人没注意、没发现、或不敢及不能涉入的学术空白。找到以后，哪怕只是把这个问题提出来，而自己并没有真正切实加以解决，这也是一种有意义的创新性贡献。

　　案例1关于我国过度教育现象的经济学思考案例2基于就业导向和创新型国家建设的高职教育——“上手快”和“后劲足”的关系解析
　　2、在继承前人成果的基础上，寻找偏颇，力求“存同求异”
　　作者可以在他人已经做过的研究中，善于发现其结论不妥之处，或者还有进一步补充完善的方面，即在他人已有研究成果的基础上选择纠偏性或拓展性的研究，“存同求异”，以“求异”的眼光发现他人没有涉及的问题,加深、发展、完善其研究工作，在综合他人认识的基础上创新，这是科学发展的规律。
　　案例：抨击看客的宣言——鲁迅《社戏》重读案例:鲁迅启蒙对象新论
　　3、寻找学术研究的分歧点
　　（1）学者们由于立场、观点、方法、个性等的差异，所以对同一个问题的认识常常会很不一致。这就构成学术研究的分歧，时而会引发激烈的争论。善于发现，从这些分歧中看出问题，看出双方争论的焦点、实质、弱点，寻找解决分歧的途径和方法，进而建构自己的新观点。
　　案例：辛亥革命成败新论
　　4、整合零散因素为新体系新见解把以往学术研究的零星片段、但却非常可贵的成果因素吸收过来，作进一步的调整、扩充，进而组建起新的体系框架，构成新的学术格局，这同样是一种有效的创新方法。
　　其关节点在于，对他人研究中有价值、有潜能的学术因素，能否进行科学的发现和判别，能否从若干零散的片面扩展开来，寻找到新的相关的认识，并用最富有连贯性和拓展力的总体线索，将其组合成一个新的有机系统案例:鲁迅前期小说对5种社会问题的思考.
　　5、从纵横的比较研究中选题。
　　在学术研究中，我们常常看到同一学科中，不同时期或者同一个时期的不同方面存在着许多相似的问题，对这些问题进行比较分析往往能够开拓新的研究领域，人们从中能够得到许多新的启示，给人以耳目一新的感觉，这也是一种创新。对于不同的学科，各类研究对象都有其特殊的矛盾和本质，我们不可能精通所有学科领域的知识，只能择其擅长的学科进行专门性研究。然而，专门性研究并非完全排斥其他，对相关、邻近学科中自己非常感兴趣的问题与正在研究的课题有许多共同点，或者两者存在很多联系，我们同样可以采用比较研究。
　　案例1鲁迅和毛泽东改造国民性思想渊源之比较案例2国民革命时期陈独秀毛泽东农民问题认识之比较(责任编辑：一枝笔写作编辑)