儿科护士的职业形象美在临床中的应用

　　儿科护士的职业形象美在临床中的应用
　　护理职业形象美是护理美学的重要组成部分,是护士内在美与外在美的完美结合。特别是儿科护士，面对的不仅是身心未成熟的小儿，还需与小儿家长，幼教工作者，学校老师等进行有效的沟通，才能进行全面评价小儿健康状况，以及小儿家长在面临疾病和伤害时所发生的反应，找出健康问题，并根据小儿生长发育不同阶段的特点，制定系统全面的切实可行的护理计划，采取有效的护理措施，为小儿及家长提供直接的照护。在住院期间，由于小儿易产生恐惧，烦躁的心理。患儿及家(本文转载自 www.yzbxz.com 一枝笔写作网)长对护理人员的要求也比较高。所以儿科护士只有不断提高护理人员的道德意识和职业素质，才能塑造出良好的护理职业形象美，才能真正传达表现出美意。
　　由于儿科护士职业的特殊性，儿科护士多选用体形娇小，性格开朗，乐观活波，豁达宽容，言行举止良好的年轻护士。因为这样的护士有利于小儿成为好朋友。与小儿家长建立良好的人际关系，与同事之间能够相互尊重，相互协作；这样的护士遇事善于应变，灵活敏捷。
　　1形体美
　　护士的形体美，不但包括坐，立，行等姿势，还包括护士的一言一行，一举一动，都能传递出美的感受和信息。亲切真诚的微笑，耐心的解释，温馨的祝福都能使患儿及家长感到温暖，消除恐惧和紧张心理。护理操作也是护士形体美的展示与凝结，精湛的护理技术是护士形体美的直接体现。在操作过程中严格掌握科学，协调，节力，优美的基本原则，努力表现出和谐有序，舒展大方，干净利落，规范娴熟的无菌操作，严格做好“三查七对”。在进行护理操作前，应向患儿或患儿家长耐心解释，通过熟练的操作给患儿及患儿家属以美的享受。在抢救危重患儿时，应做到沉着，果断，冷静。在为患儿实施护理时，做到说话轻，走路轻，操作轻，开关门轻，最大限度地满足患儿及患儿家长的需要，使他们在医院感到舒适，安全，能够愉快的配合治疗。

　　2语言美
　　语言是人与人之间交流的工具，人们通过语言传递信息和交流感情，协调人际关系。从语言中可以反映护士文化素质，业务能力和精神面貌。护士在与患儿交流时，可通过游戏的方式。一方面为患儿提供了发泄不良情绪，缓解其紧张或压力的机会，另一方面为护理人员提供了观察及护理的机会，通过关心，亲切的语言，能迅速获得患儿信任和积极配合，也能缓解患儿家属急躁及紧张的心理压力。
　　护士还应通过耐心倾听患儿及患儿家长的倾诉，关心小儿及家长在医院环境中的感受，触摸和陪伴小儿，解答他们的问题，提供有关治疗信息，给予健康指导，澄清小儿及其家长对疾病与健康问题的疑惑。使他们能够以积极有效地方法去应付压力，找到满足生理，心理，社会需要的最习惯，最适宜的方法，促进患儿达到治疗和康复的精神状态。
　　3心灵美
　　护士的心灵美是护士职业形象美的基础，南丁格尔曾说过“护士是没有翅膀的天使，是真，善，美的化身”。儿科护士心灵美首先体现在护士对患儿具有高度责任感和同情心，爱护小儿，具有为小儿健康服务奉献的精神。在工作中，不仅具有诚实的品格，较高的慎独修养，还要具有细心，耐心，爱心的高尚道德情操，以理解，友善，平等的心态，为小儿及其家庭提供护理援助。
　　4仪表美
　　护士的仪表美首先包括容貌美，由于护士职业的特殊性，尤其是夜班护士或工作紧张等原因，护士容貌衰老较普通人更为明显，因此，护士在上岗前需要施以淡妆，这样与护士整体形象协调，又与医院素雅的环境相适应。
　　护士的仪表美还表现在衣着打扮上。儿科护士多是粉色工作装，护士衣着得体，整洁，举止端庄优美，会增加患者的信任感。治疗疾病的同时给患儿及家长以美的享受，这样易与护士建立友谊，产生信任和安全感，促进良好的护患关系建立。
　　5业务精
　　儿科护士业务精湛，是护士职业形象美的关键。儿科护士不仅要具有一定的文化素质和自然科学，社会科学和人文科学等多学科知识，还要具有敏锐的观察力和综合分析判断能力。具有合理的知识结构，比较系统完整的专业理论知识和较强实践能力。在护理操作中，能够准确，精湛，动作轻柔敏捷，静脉穿刺一针成功是儿科护士业务精湛能力之一，是赢得患儿及家长信任的第一印象，也是护士与患儿及家长建立良好护患关系的第一步。
　　在开展整体护理的今天，儿科护士护理职业美在临床的应用顺应了时代的发展，体现了护理实践中的人文关怀，在临床中的应用非常重要，使护士形象美提供到一个新阶段。儿科护士要将美贯穿于护理工作的每一天，以满足患儿及家长的需求，使患儿在最佳身心(本文转载自 www.yzbxz.com 一枝笔写作网)状态下接受治疗和护理，促进健康和疾病的康复。
　　21世纪是生命科学的时代，随着社会的发展，科学的进步，儿科疾病谱也将继续发生变化，小儿健康将面临新的机遇和挑战，儿科护士应适应儿科的发展，不断学习先进的科学技术和最新护理手段，弘扬求实创新精神，为提高小儿健康水平和中华民族整体素质，不断丰富和完善自己。

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