学术论文怎么写

学术论文怎么写
　　学术论文怎么写？主要有以下步骤：
　　一、确定选题
　　研究对象和写作要论述的对象。但确定了对象并不等于明确了对象。确定了对象就是确定了研究什么，论述什么，而明确对象就是搞清楚这个“什么”的内涵和处延，就是弄明白这个“什么”与它相邻、相似事物及其概念的界限，就是弄清它的范围。总之，要对这个“什么”进行界定。能不能省掉这个工序呢?大量的正反两方面的经验和教训告诉我们：这个工序省不得。因为，对象就是研究之矢、论述之矢的“箭靶”，自然科学类学术论文如果“箭靶”模糊不清或晃动不定，就会在考察、分析、论述对象时思路紊乱。某些广播电视学术论文出现跑题，偏题，思路不清，逻辑混乱，一个很重要的原因就是在确定了选题后没有对研究、论述对象进行界定，没有揭示它的内涵和外延，没有把它与相邻、相似的事物及其概念区别开来。而界定对象的科学方法就是按形式逻辑学所提供的科学定义方法给对象下定义并对其外延进行科学的划分，最好把对象与它相邻、相似的事物作一简单的比较，揭示出它们的异同。界定了对象，不仅使我们的研究活动和论述活动运转起来就有了一个稳定的“轴心”，而且，可避免在科学考察、分析和论述时与对象相邻、相似的事物混淆起来。

　　二、按界定的研究对象收集资料。
　　我们之所以在“收集资料”前冠以“按界定的研究对象”这一定语，学术论文格式模板是因为不少人在这个问题上常走弯路：辛辛苦苦收集来的资料大都用不上，适于研究的资料太少，远不够用，又要重新收集资料。厦门大学副校长史学家郑学檬教授的博士生，为研究中国传播史花了很多时间收集的史料，送郑教授审阅，都要不得。究其原因就是事先没有对“传播”进行科学界定，没有把“传播”与“新闻”、“宣传”、“教育”、“传递”、“交往”、“交流”等与“传播”相近的概念区别开来，所收集的资料大都是非“传播”方面的，只有重来。所以我们特别强调在选题确定后要对研究对象进行界定，在收集资料时要按界定的对象收集。
　　三、谋篇布局
　　(一)思路。这里的思路是指寻找解决问题的途径。什么问题?就是读者的问题。你写论文不就是向读者阐释、论证你的观点、学术论文标准格式主张以说服他们吗?你要说服他们，你就得把他们可能产生的主要问题估计到，并把这些问题化解在阅读过程中，否则他们就不服。他们不服，就意味着你的论点让读者置疑而站不稳，立不起来。即使你论文中的观点、理论没问题，你的理论让人置疑也说明你的表述有问题。所以，写论文时事先估计到读者可能产生的主要问题呢，乃是关系到论文成败的大事，不可不注意。
　　(二)逻辑框架。也可以称为逻辑布阵。因为这是论文要说服读者的策略支架：说什么?哪些先说，哪些后说?哪些重点论证，哪些点到为止?所说的内容之间如何相互呼应?总之，要把说服的各“兵种”布成一个说服阵势，也就是论文的逻辑框架。
　　(三)提纲。提纲实际上就是把逻辑框架的表述顺序排列一下，或者说是把“战略部署”中的各“兵种”的出击顺序编排并给每一“兵种”命一个名罢了。
　　三、正文写作
　　正文就是按提纲的顺序，我国中小企业财务管理对策思考把逻辑框架结构各个构成一一展开来阐释、论证。根据笔者八十年代初编辑学术期刊、论文集、丛书过程中的心得，请作者在撰写正文时注意如下几点：
　　(一)论据是论文的基石，是论文的力量之所在。不仅总论点、分论点要有充分的依据，就是行文中的判断也要尽可能摆出论据，没有论据不要轻率判断。如“网络媒体引发的媒体竞争愈演愈烈”。电脑普及率还低的今天，断言激烈的媒体竞争是由“网络媒体引发的”，根据何在?文中没有摆出。没有论据就作出令读者稍动脑筋就觉得是不正确的判断，怎能达到令读者信服的目的呢?翻开有些学术期刊，像上面这种没有论据就妄加判断的例子还真不少。
　　(二)引文尤其是有关新观点、新创见的引文一定要加注。现在不少论文尤其是非专业研究人员的论文引文时不加注或极少加注的现象比较普遍。这不便于读者、编者查找、核实原文。有的甚至在使用别人的成果时不用引号，也不说明是某某人的观点。这是违反科研道德的。探索智能轮椅控制器工业设计别人的新发现、新观点、新见解就是别人的，不能含糊，应当注明。注明就是尊重别人的成果，也表明自己无掠人之美的不道德的意识。
　　(三)文章写好后最好搁置一段时间再检查、修改、补充、定稿。为什么要搁置一段时间?因为文章过程中容易形成相应的心理定势。束缚思维，不容易跳出来多角度、多层面、全方位地思考问题。过一段时间，那个相应的定势减弱，思想获得解放，加上看一些新材料，再回过头来检查，就会发现一些缺点甚至错误需要纠正，修改；就会发现一些片面，缺失之处需要补充、完善。中美工业设计教学模式比较探索世上一些治学严谨的科学家，大都把自己的论文放一段时间才发表的。最典型的例子是哥白尼，他把他的关于太阳中心学说的论文放了9年才拿去发表。
　　至于论文最后要下结论乃是常识，在正文之后最好把论文的总论点、分论点整理、归纳成简明扼要的文字，便于读者把握、记忆。
　　四、范例
对政府公共危机治理的思考提纲
　　【摘要】
　　【关键词】政府;突发事件;应急管理;公共危机治理
　　1背景介绍
　　我国危机管理的十大不足。主要包括:
　　①国民普遍缺乏对“非传统危险”的警惕、探索我国企业人力资源管理体系的建设;
　　②气象预报预警的时间太短,同时基层也未能有效地利用预警时间;
　　③预警信息未能有效发布;
　　④生活方式有待调整;
　　⑤地方“两会”恰逢危机高发期;
　　⑥国民素质有待提高;
　　⑦救灾的力量和资金单一;
　　⑧环境污染严重;
　　⑨危机管理设备严重缺乏;
　　⑩缺少危机后的问责机制。
　　2综合上述,笔者认为从这次冰雪灾害中暴露当前政府在社会公共危机应急管理中的不足主要有、以科学发展观指导任职教育管理创新
　　2.1部分党政领导干部对突发性社会公共危机的认识不足、处理公共危机的应急管理知识和应变能力的缺失。(责任编辑：一枝笔写作编辑)