语文写作技巧
记叙文
记叙文阅读方法:用心读懂全文提炼中心大意(人事情理)认真读题干,明确思路答题扣词题干中的关键词尽量要点齐全(分值)
1表达方式:记叙描写说明议论抒情
2描写方法:动作语言心理外貌神态,细节描写
3记叙顺序的作用
一.顺序
通过事情的发展时间的推移和按照认识的发展来叙述
二、倒叙
内容集中,对比鲜明,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调
三、插叙
为了对主要情节起补充衬托的作用,使文章更充实周密,中心鲜明回答句式:插叙了内容,揭示了人物的思想成因;或与形成对比,突出人物形象或中心;或交待时间缘由,为后文作铺垫
4记叙人称:第一人称第二人称(可算做第三人称)第三人称
第一人称是一种直接表达的方式,它更便于直接表达作者自己的思想感情,采用第一人称,给人的感觉是真实亲切的
第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容有比较广阔的活动范围,全方位地表现主题但是,第三人称也有局限性,它不如第一人称那样使读者感到亲切为了弥补第三人称叙述的不足,有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用,通过他们的口,讲出他们亲身经历的事或心理活动等
5记叙线索:以物件为线索(题目)以感情或感情变化为线索(文中变化的词语有时鲜明)以事件为线索(反复出现的词语或句子)
6标题的含义和作用:
含义:双层含义(表层和深层)(表层:表面指)(深层:实际指:象征:联系文章中心)或一语双关
作用:
A:作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨
B:概括文章的主要内容,突出文章的主题
C:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣
D:含蓄新颖生动形象,耐人寻味,富有启发性和趣味性.(运用比喻拟人象征手法的)
7开头作用:
A:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣(倒叙)
B:渲染气氛,衬托人物心情,为下文情节发展埋下伏笔(景物描写)
8结尾作用:
A:(议论抒情)点明主旨,深化中心,升华感情
B:含蓄隽永,发人深省,引人深思
C:照应开头(首尾相呼应),使文章结构更严谨
9人物性格和精神品质的概括(任务评价):
摘文中词语;看具体描写;看所写事件;从不同角度全面概括
10概括事件:人(主人公)+事(起因+经过+结果)
总结中心:本文通过记叙(描写)事(物景),揭示了的道理,歌颂(鞭挞)了的品质(现象),表现了我之情
11心情或心理:因(语境概括)而(心情概括)的心情或心理
12详略作用:详写,略写,使文章详略得当,突出了文章的中心
13修辞句或描写句有什么作用:(赏析题多见,注意选择赏析的句子)
比喻句:形象生动地表现了的心理(性格品质形象)等
拟人句:把拟人化,生动活泼地表现了的特点
排比句:增强气势,使语言酣畅淋漓,使感情更加强烈
对偶句:是语句形式整齐,音韵和谐铿锵悦耳
描写句:生动形象地表现了的心理(性格品质形象)等
哲理句:点明中心,深化主旨,升华感情,揭示了的哲理,给人启迪或教育
14写作手法:对比,衬托,照应,铺垫,象征,欲扬先抑,借物抒情,以小见大
对比:通过与什么对比,鲜明地突出了的形象
衬托:用衬托,鲜明地突出了的形象
照应:相似性照应;对比性照应;因果性照应
15语言风格:
有的生动形象,优美清新;有的朴实真挚,通俗易懂;有的幽默诙谐,富有趣味;有的语言犀利,讽刺性强;有的深邃含蓄,哲理性强;有的大气磅礴气势如虹
16环境描写作用:
A:渲染气氛:衬托的心情
B:为下文情节发展做铺垫
C:衬托人物的性格,寄托人物的思想感情
D:暗示人物命运走向或推动情节发展
E:突出了文章的主题
F:交待人物活动的时间地点季节和场景环境描写的作用
G:代事情发生的地点,增加事情的真实性
17重点词语的品析:
A:词的含义:具体分析该词的意思,判断用修辞否,若用,按赏析题回答没用修辞,一般揣测这个词的施事者性格原因感情等
B:某词是否换成另外一词,:一般不能换,要结合语境分析原因词的表达效果如何好,而换后不能达到这一效果
C:前后两词是否矛盾:一般不矛盾,两个词语从不同角度而言针对不同内容
18重点词的深刻含义:
A:抓关键词,解释词的含义,若是比喻句,写出本体
B:把关键词替换成理解的含义,再重新连句组成完整句意(相当于用自己的话替换原文话;还要结合语境联系中心)
19:补充类试题:
A:补充过渡性语句(倒叙与顺叙的交接处;场景转换处等)
B:补充开头或结尾(注意首尾照应和点题;注意考虑首尾作用;注意中心需要)
C:补充人物话语(称呼礼貌语;结合语境要说的内容)
D:补充描写(动作神态心理等)(注意要符合语境,注意人称使用和叙述的立场)
E:题目(结尾处重点词:线索)(一般联系中心)
20原因类题型
要注意结合语境(上下文)搜索或概括(一般联系中心)
21写作特点:
A:写作方法B:构思技巧
C:语言特点D:描写人物方法E:结构
以上是
竞争上岗演讲稿的内容。
(责任编辑:一枝笔写作编辑)