小学生诗歌写作(2)
一枝笔写作事务所 2013-06-19 字数759字 点击: 次
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点评
这首诗是小作者根据一则寓言改写的，作为学写一种不常练习的体裁，如飘落的花瓣，迷茫未来这也是一种可行的方法。读了这首诗，你也许会笑出声来，诗中“时针、分针、秒针闹矛盾”，斤斤计较，互不相让，结果因搅乱时间被主人丢弃于垃圾箱。短小的叙事既具有教育意义，又具有很强的趣味性，而且是一种稚拙活泼的趣味，而且是来自儿童独特的审美心理，真好！
小作者在诗中还非常讲究炼字，如：“时针很愤怒”“分针不舒服”“秒针挺委屈”，这样的语言读起来很有味道。
如果能够分节写，层次就更清楚了，可以改为：前四行为第一节，中间八行为第二节，最后四行为第三节。
以上就是有关诗歌写作的内容请参考。 (责任编辑：一枝笔写作编辑)
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