学校汇报材料(2)

　　2、坚持班主任周一例会制度
　　每周一召开全校班主任会议。在会议上，班主任反映问题，排查隐患。学校布置工作和推广经验。
　　3、实施班主任岗位责任制。学校与班主任签定责任书，对班主任实行量化考核制度，调动班主任依法施教的积极性。
　　三、加强法制教育，树立依法治校意识
　　学校采取各种措施和多种形式，加强法制教育和依法治校工作的宣传力度，培养教师依法执教，学生依法从教和学校依法管理的法律意识，以法律为准绳，做到有所为有所不为，在全校形成学法、懂法、守法、用法的浓厚氛围。
　　（一）加强对干部教师的法制教育
　　学校依法治校工作不只是专兼职工作人员、汇报材料开头、班主任和政治、法制课教师的责任，同时也是全体教师都应履行的义务。为此学校建立了干部教师经常化的学习制度，对全体教师进行了职业道德、德育理论、法律知识和依法治校及安全管理等方面的培训。组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《新义务教育法》等法律法规；举办讲座，印发学习辅导材料，聘请法律专家或司法工作人员做报告，如县司法所同志应邀到我校做了《预防未成年犯罪》专题报告，还组织了依法施教工作经验交流会，收看法制教育专题录象，组织法律知识竞赛考试。通过开展各种依法治校教育活动，提高了学校领导干部依法管理和广大教师依法履行教书育人的自觉性。我校孟庆军教师在全县中小学青年教师“走向法治”演讲比赛中获得“优秀奖”。
　　（二）加强对学生的法制教育
　　我校把对学生的法制教育正式纳入了教学计划，排入课表，配备法制课教师。组织开展学生知识竞赛、演讲比赛、主题班会等丰富多彩的活动，寓教于乐，激发学生学法兴趣，提高他们知法、守法懂法意识和依法维权能力。
　　1、通过板报、橱窗、国旗下讲话、校园广播等形式，加强法律知识的宣传普及。组织学生观看了《网络的陷阱》、工程汇报材料、《关爱生命，安全出行》、《警钟在黎明敲响》等影视教育片。
　　2、召开依法治校主题班会，举办法制教育知识竞赛。法制办、政教处、团委和学生会联合举办了“学法、懂法、遵纪守法，做合格的中学生”演讲比赛和“物权法”、“未成年人保护法”知识竞赛。
　　3、在每年的法制教育宣传月，学校都要印发宣传单到集市等人群密集的地方发放，如今年印发了《物权法》、《新义务教育法》等5000余份。

　　四、坚持以人为本，依法维护师生权益
　　（一）依法维护教师的合法权益。一是积极为广大教师创造学习和发展的空间，多次派教师到外地兄弟学校参观学习，提高教师教育教学能力、理论水平和科研能力。二是鼓励教师进修，为教师提供进修经费，不断提高教师的自身素质和业务水平，为教师购置有关教研教改资料，鼓励教师的教研活动，为教师的专业发展创造条件。三是强化校本教研，实施“科研兴校”战略。我校“十五”期间承担的国家级课题《中华民族传统美德教育》和省级课题《学生心理健康教育的方法和途径》、依法治校汇报材料、《物理学科与信息技术整合的研究》等都在“十五”期间顺利结题，并分获国家级科研成果一等奖和省级科研成果一等奖。现在我校有国家级教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中华民族传统美德教育研究》《发挥传统美德的心理健康教育价值的研究》《板块切分法语文教学策略研究》3个，有《信息技术与物理教学的有效整合研究》、《网络环境下初中思想政治课对青少年思想道德教育的对策研究》、《信息技术与初中数学教学的有效整合研究》和《信息技术与初中历史的整合研究》省级课题4个。四是坚持“公正、公平、公开”的原则，尊重和维护教师正当的权益。教师职称评聘、年终考核和评模选优，均以教职工量化考核结果作为重要依据，按比例产生优秀教师，最后通过公示接受群众的监督。五是学校尽量改善教师工作生活条件，提高教师福利待遇，春节慰问离退休教师和经济困难的教师等。六是实行校内教师申诉制度，保护教师合法权益不受侵害。
　　（二）依法维护学生合法权益。一是依据《教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，努力做到控辍保学。二是资助贫困学生。对于家庭经济困难的学生，学校对其减免学杂费，学校领导和教工积极资助学生，还寻求社会力量的帮助，切实维护了学生受教育的权力。三是实行学生申诉制度。学生和家长在认为自身权益受到侵害，可通过申诉来维护自身合法权益。
　　以上就是我校的汇报材料，从以上几个方面做了一些工作，推动了我校工作的深入开展，增强了干部教师的法律意识和法制观念，促进了学校管理的科学化、制度化、规范化和民主化，优化了育人环境，提高了教育教学水平和办学质量。但我校的工作还存在许多不足，我们的许多工作还有待进一步完善和提高。希望各位专家、同仁提出宝贵意见和建议。

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