基于应用型人才培养的工商管理教学改革研究(2)

　　（2）完善实验教学模式。实验教学方法在工商管理教学中的应用始于19世纪末，至今大约经历了起步、全面发展和逐渐成熟三个阶段。目前，实验教学方法已成为工商管理学科培养人才的重要组成部分，对加强学生的素质教育，提高学生管理软件的操作与开发能力、改善学生分析解决实际问题的能力、增强学生的就业竞争能力与职业能力等，起着课堂理论教学不可替代的作用。因此，在以培养应用型人才为重点的下一阶段工商管理教学改革中，要加大实验教学方法在日常教学中的比重，通过借鉴现有的实验教学方法，如演示型实验教学方法、模拟型实验教学方法、探究型实验教学方法等，并将其规划成完善的模式，从而运用到高校工商管理学科的日常教学工作中，从而提高学生的应用能力。
　　结束语
　　总之，工商管理教学要始终把握社会人才需求，把培养应用型人才作为现阶段教学改革的出发点和落脚点。不断寻找和探索系统的、科学的、完善的应用型人才培养模式，把应用型人才的培养体现到日常教学工作中，从而满足社会当前应用型人才的需求。
　　

(责任编辑：一枝笔写作事务所)