3有机化学实验教学创新的措施
3.1选择与专业密切相关的基本操作进行强化训练目前,我们还没有自己是有机实验教材,
博硕士学位论文参考注意事项所选的有机化学实验教材内容仍多为性质实验,对药学专业学生的针对性不强,不能引起学生足够的重视,花费学时多,对学生基本操作技能的训练收益却不大。因此药学专业的有机化学实验应根据专业需要自编实验教材,删减性质实验,增设包含沸点的测定、连续回流提取等基本操作训练的实验项目,以便更好地服务于后继课程。
3.2增设综合性、研究性实验,培养学生创新能力和科研素质
有些有机化学实验训练项目单一,
学术论文图表引注与参考文献没有新意,学生的积极性和主动性不高,实验效果不佳。为调动学生的实验积极性,增加了综合性、研究性实验。
4规范实验成绩评定制度
考试是教育评价的一种重要手段,目的是评估教学质量,检测学生的学习效果,具有极强的导向性,只有建立科学、规范的考试制度,才能充分调动学生的学习积极性和主动性。有机化学实验的考核必须全面、公正地反映学生对有机化学实验的掌握情况,包括实验基本知识、实验基本操作、动手能力、
探索新会计准则对水电企业财务管理的影响分析问题和解决问题的能力、创新能力等。
上述实验成绩评定方式由于较全面、客观、公正地反映了学生学习有机化学实验的情况,得到了学生的肯定,学生学习的积极性、主动性和学习热情普遍提高。有机化学实验是有机化学的重要组成部分,通过有机化学实验教学改革,旨在激发学生探索未知事物的兴趣,提高学生的实验操作能力和分析问题、解决问题的能力,掌握进行科学研究的方法,培养学生的创新意识。
参考文献
以上
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