杂文怎么写(3)

　　杂文的语言要求尖锐泼辣、雄辩深刻、幽默含蓄，简洁明快、生动活泼等等。
　　在语言方面，鲁迅的杂文是我们学习的典范．在鲁迅先生的杂文中，有民间语的运用，语格言的穿，语、句以及重迭、对仗、排比句式的精心安排，都达到了浑然天、妙趣横生的境地，从而表达了深广的哲理的内容。比如鲁迅在《三月的租界》中，对张桥的所谓“我们要执行自我批判”的论调给予了深刻的剖析，他一针见地指出：“如果在还有‘我们’和‘他们’的文坛，一味自责以显其‘正确’或公平，那其实是在向‘他们’献媚或者替‘他们’缴械。”这里没有漫骂，没有恐吓，仅寥寥数语，就把张桥实际是本帝主义和民动派“献媚帮腔”的真而目揭露出来了。再看鲁迅的《“硬译”与文学的阶级》中的一段活：“自然，‘喜怒哀乐，之也。’然而穷决无开易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子受的酸辛，饥区的灾民，大约总不去种兰花，象阔的老太爷一样，贾府的焦大，也不林的。”这段批驳资产阶级文字，有叙述，有议论、含蓄、幽默，朴实易懂，比起平板的说理和象的驳斥，显然生动有力得多。

　　学习语言不外三个途径，首先从丰富多彩的群众语中学习和积累，其次是学习古语言中许多有生命力的浯言，再其次是向外来语学习。要像秦牧所倡导的，在建立材料仓库的同时还要建立语言仓库。
　　在杂文写作中，许多常常用典故来加强作品的论辩力的文学。典故用得好，不但能给以知识，还能增加杂文的艺术彩，也使说理更有力。但运用得不好，则不但画蛇添足、为累赘，有时甚至造晦涩难懂．典故的内容是很广泛的，作者在具体选用时应注意以下三点：
　　一是要切题。那种不管与主题有无关系，只是东拉西扯地用典故的做法，是写杂文的大敌。紧紧围绕主题选用恰当的典故，能收到以一当十的效果。
　　二是要推陈出新。推陈出新的重要方法之一，就是要做到死典活用，不要只做简单的类比或照搬历史的陈迹。如鲁迅在《言论自由的界限》一文中，是这样用典的：“看《红楼梦》，觉得贾府是言论颇不自由的地方。焦大以奴才的份，仗着酒醉，从主子骂起。直到别的一切奴才，说只有两个狮子干净。结果怎样呢？结果是主子深恶，奴才痛嫉，给他塞了一马粪”。这段文字，一石投二鸟：用贾府影射民，以焦大影射“新月社”，并在其中有一段精彩的议论：“这就是文学士究竟比不识字的奴才聪明，究竟比贾府高明，现在究竟比乾隆时候光明：三明主义。”这句话又赋予了焦大骂贾府的新意：为旧三“明”主义（民）效劳的文学士要比贾府里的焦大更可恶。                                         

　　三是用典还可以指出其含义的不足，或补充，或正义，或借题发挥，或其意用之，把典故用活。鲁迅在《谚语》—文中，对“各个自扫门前雪，莫管他家瓦霜”这句格言进行了阶级分析：“这乃是被压迫者们的格言，教要奉公，纳税，输捐，安分，不可怠慢，不可不平，尤其是不要管闲事。”面对于压迫者来说，这句格言却另有一番含义：“所以被压制时，信奉着‘各自扫门前雪，莫管他家瓦霜’”了。鲁迅把两句话各改一个字，就把那种失势时奴十足，有权势无所不为的物的脸谱，分明地勾勒出来了。
杂文怎么写3
　　按《谈杂文》的论述来说，杂文还是比较难写的。其实，写出一篇有质量的杂文，也真是件不容易的事。本着由浅入深，先易后难的原则，写出一篇普通的杂文，还是很容易的。何况，谁能保证，开篇就写出很有质量的杂文呢？
　　杂文的主题从何而来？
　　《谈杂文》一文也说了，杂文，只能有一个论点。这个论点就保证了杂文的立场鲜明，才显露出杂文的战斗。标，每次只能投一根，一次投两根，就没了精准度和力度，还不如向对面的敌人扬把沙子有效。那么，这个论点哪里来？来自于你的思考，来自于你的所见所闻。我就是这样的。有个感想，就是一个观点，想法组织材料把它写出来。不论用什么手法，把自己的观点明确写出来就行。
　　杂文怎样写
　　《谈杂文》谈了很多写作方法，也是杂文写作比较常用的方法。有了这些方法，我们怎么用？就如武器库里放着很多类型的武器，但究竟用那种武器，这要看战场敌的变化。你不能把某个武器准备好，让敌人按你的武器来进攻。所以，这些写作方法你了解并能熟练掌握就可以了。你就按你自己的思路写，不是按照某个写作手法来写。也就是说，写作手法是为你服务的，你是手，哪个武器用不用，由你掌握。我就是这样的，从来不刻意采用影射、讽喻、双关、夸张、语等修辞手法，遇到了就拿过来使用，没遇到就不为修辞而修辞。

　　文章的结构，也要顺其自然。
　　开篇就点题，或制造个悬念，都是不错的。
　　中间论述要充实，把杂文的辛辣、幽默表现无遗，文章就会很生动，具有可读，文章的质量也就出来了。你读的那些书、知道的那些典故，就派用场了，但要点到为止，太多，有卖弄的嫌疑，也掩盖了自己的观点。一味的平铺直叙，除非你遇到个修养很好的读者，否则别人很难坚持看完。
　　结尾要有力，要呼应主题。有的人，杂文前部分写的不错，结尾的时候，却犹豫不决：如果不怎样，就会出现如何如何三个后果，这给读者留个多项选择题，由读者来选择。这样的杂文，它的份量就会因为结尾疲而打了折扣。
　　杂文的发展方向
　　读《谈杂文》，后面的评论中的几个观点，给人很多富有新意的启示。
　　评论中的观点归类于以下几个方面：
　　1、“学习了”。这类评论，是表明赞同作者观点的，按作者说的写杂文。没什么可说的。
　　2、杂文要与时俱进。这类议论以文若书为代表。
　　大意：杂文的短小精悍、语言犀利，是杂文发展早期的特，是和当时社会环境有关。长大刀的，跟不当时社会战斗的需要，做一把匕首就丢出去！现在是和平时代，进入和谐社会了，不用匕首和投了，都是和平社会的公民了，战斗就免了吧。只要保留杂文的特就可以了。
　　对这点，我有不同意见。
　　现在是和平社会了，没有军阀割据、没有飞机轰炸了，但战斗就结束了？当今社会，贪污腐败横行于天下，坑蒙拐骗抢等丑恶现象时有发生，杂文这把匕首、投，怎么就可以刀入库了呢？杂文的功能就改写颂词了？(责任编辑：一枝笔写作编辑)