毕业论文写作的重要性(8)

再次，选题还应注意千万不能随大流或者赶时笔，写自己并没有弄懂或没有条件研究的问题。如有的一鳞半爪地接触到一点国际贸易的材料，收集到几个新名词、新概念，为了“求新”，为了一鸣惊人，就把别人的东西照搬过来，囫囵吞枣，东拼西凑，这样的论文当然是写不好的，选题时要引以为戒。
对于英语专业的本科生而言，一般有以下几方面的商务英语选题：国际贸易实务； 国际市场营销；国际商务谈判；国际商务函电；人力资源管理；国际金融；国际商法；商务英语与普通英语的对比；商务文秘；管理学。

外国语学院英语专业本科毕业论文工作程序
毕业论文的写作需要注意写作时间和进度。山东工商学院外国语学院为英语专业本科生毕业论文的写作规定了一系列的工作程序。
1． 9月中旬进行论文选题指导；
2． 9月底之前完成《毕业论文初步选题申报表》；
3． 10月底之前完成毕业论文的初稿；
4． 11月底之前完成毕业论文的修改稿；
5． 12 月底之前完成毕业论文的正稿（电子稿），经指导教师审阅通过后方可定稿打印。
注：
1. 毕业论文要求页面整洁、字迹工整，应使用打印稿，字数5000字以上，用英文写作。
2. 毕业论文的格式要求统一，不符合格式要求的毕业论文将退回重写。

外国语学院英语专业毕业论文指导书
一、性质与目的
毕业论文是学生为申请学士学位而提交的学术论文。毕业论文的撰写是本科教学计划的重要部分, 也是保证学生适应毕业后工作或继续深造的重要措施。毕业论文的撰写对于培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识、基本技能分析和解决问题的能力起着非常重要的作用。通过毕业论文的撰写学生可进一步吸收、消化、运用所学的专业知识；理论联系实际的提出问题、分析问题、解决问题。学生可籍此在理论知识和应用能力诸方面得到一次全面的锻炼和提高，尤其是在研究实践中得到一次系统的锻炼。
二、指导思想与撰写原则
撰写毕业论文应以马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平建设有中国特色的社会主义的理论为指导；以党的方针政策为指导方针，遵循科学研究的基本规律；去研究和探讨一些迫切需要解决的实际问题。毕业论文的撰写必须遵循理论联系实际的原则，对研究课题作具体分析，严密论证。力求作到观点与材料的统一，内容与形式的统一，科学性与艺术性的统一。
三、基本要求
（一） 拟订课题的原则
1、要符合教学要求及专业培养目标的要求，为求巩固、深化和探求学生所学的知识，使学生得到较全面的综合训练，促进学生独立工作能力的提高。
2、课题本身涉及的内容应具有适应的深度和广度，并具有系统性 。
3、题目的类型可以多种多样，可以是理论研究，论文综述，专题探讨等等。
4、选题必须符合社会需要。
5、所选课题要有独到见解 。
6、选题要有可行性。
（二） 选题的方法
1、在本专业领域内选题 。
2、在出现的新矛盾、新课题中选题。
3、在热点问题上选题 。
4、在经常深入思考的领域内选题。
5、在学科前沿上选题。
6、站在新角度上选题 。
7、查阅参考题目选题。
（三）论文的资料
1、资料的含义、作用和标准。

2、资料的收集。
3、资料的记录和整理。
（四）内容要求
毕业论文应做到观点正确，见解独到，材料准确可靠，论证有力，具有一定的学术性。结构严谨，文字通顺。
（五）论文组成要素和格式
1、标题（Title）
论文标题既要简短醒目，又要能涵盖全文论题和主旨。论题过大，涉及面过宽，文章内容必然空泛。反之，选题适中，各论点材料充分，文章才具有深度，具有说服力。
2、目录 (Contents)
目录在写作过程中，称之为“写作题纲”。论文完成后，摘抄于标题之后，改称目录。以词组、短语形式出现，同时标上相应的起止页码。
3、正文 (Development)
按目录和前言所规定的顺序，以说理和举例等多种方式，详尽地阐释各分论点。既要注意层次分明性，又要注意其自然衔接和连贯性。
4、结论 (Conclusion)
结论应是根据上述各论点得出的必然结果。应简洁有力。
5、主要参考书目 (References)
参考与自己论题有关的中、英文学术性著作，学术性杂志上所发表的论文，是撰写论文前必走的最关键一步。其目的有三：
A. 调查研究自己所初拟论题是否已有人论述过；有多少人论述过；他们的观点和论据是什么，有哪些相同和不同之处，可概括成几类或几点。
B. 根据自己所收集的信息，衡量上述人所论是否已穷尽该论题。如果如此，则说明自己再无话可说，应改选其他话题。如果分析比较结果，发现他人的某些论点或结论有问题，论据不足，甚至是错误的，那么你就发现了该论题有重新论证的必要。于是你就取上述人论述中的精华，去其谬误，概括出自己认为成立的各论点。用自己收集的论据进行论证，得出自己的结论。
C. 从参考书目中寻找、摘录理论和事实性依据，以此辅助自己的论证。
四、指导教师
指导教师应由讲师以上职称、富有教学和指导学生论文经验的教师担任。指导教师一经确定，不得随意更换。指导教师在指导学生论文的过程中，应把重点放在培养学生独立工作能力和创新能力上，坚持教书育人，加强对学生学术规范方面的教育。
指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。指导教师应全面负责所指导学生的毕业论文工作，根据课题性质和要求，参与学生毕业论文的开题、提供给学生相关的参考书目或文献资料目录、定期答疑、检查学生毕业论文的进度、审阅毕业论文和写出评价性意见。
五、成绩评定
1.答辩委员会：负责全部毕业论文工作的组织与评审，并最后审定论文成绩。
2.对指导教师的要求：应依据学生做毕业论文期间的工作态度，查阅文献的能力，基本知识掌握运用能力，予以认真评定。

3.对评阅教师的要求：论文格式是否工整、清楚、有无明显错误，是否符合学校的要求。
4.对评委的要求：从论题是否具有科学性，是否有一定的学术价值，内容是否充实、具体，论证是否严密，结构是否严谨，语言是否准确等诸方面考虑给分。 (责任编辑：一枝笔写作)